Friday, May 2, 2025

7:45 - 9:00

Room 501 & 502

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Overview

Séance spéciale - La prochaine génération d’agents de changement : Méthodes interdisciplinaires pour appuyer l’action collective par la recherche sur le VIH

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Details

As the HIV epidemic evolves in 2025, addressing its complexities requires innovative, interdisciplinary approaches that center the needs, leadership, and expertise of communities most impacted globally. While biomedical advancements have reshaped HIV prevention and treatment landscapes, persistent health disparities, structural inequities, and sociopolitical challenges continue to limit equitable access and engagement. This panel will showcase the work of students, trainees, and early-career scholars who are leveraging creative, cross-disciplinary methods, including participatory action research, arts-based methodologies, and decolonial frameworks, to amplify community expertise, disrupt systemic barriers, and address the intersectional drivers of HIV disparities. Panelists will share insights on how interdisciplinary research can support collective action, strengthen equity-focused research, and inform responsive policy and HIV praxis. This session reimagines all research as intervention, highlighting how emerging scholars are developing community-driven, strengths-based approaches that move beyond deficit-based models. By centering the contributions of new and emerging voices in the field, this discussion will underscore the urgent need for sustained, justice-oriented HIV responses that actively engage with and transform the social, political, and economic conditions shaping the epidemic. Learning Objectives: 1. Examine how interdisciplinary research methods can advance equity in HIV research. 2. Analyze how co-learning and collaboration can foster innovative methodologies that amplify community expertise and lived experiences in HIV research and advocacy. 3. Explore the potential of creative methodologies to disrupt traditional research hierarchies and generate actionable, community-driven solutions through HIV research. Moderators: Dr. Amaya Perez-Brumer, University of Toronto Dr. Rachel Landy, Dalhousie University Panelists: Dr. Julien Brisson, Postdoctoral Fellow, University of Toronto Dorothy Apedaile, Doctoral Student, University of Toronto Dr. Ashley Lacombe-Duncan, University of Michigan Dr. Carmen Logie, University of Toronto *** Compte tenu de l’évolution de l’épidémie de VIH en 2025, s’attaquer à ses complexités exige des démarches innovatrices et interdisciplinaires axées sur les besoins, le leadership et l’expertise des collectivités les plus touchées à l’échelle mondiale. Même si les progrès en biomédecine ont transformé les paysages de prévention et de traitement du VIH, les disparités sanitaires persistantes, les inégalités structurelles et les défis sociopolitiques continuent à freiner l’accès et la participation équitables. Ce groupe de discussion illustrera le travail des étudiants, des stagiaires et des spécialistes en début de carrière qui tirent parti de méthodes originales et interdisciplinaires, notamment la recherche par l’action participative, les méthodologies fondées sur les arts et les cadres décolonialistes, afin d’amplifier l’expertise communautaire, de contrer les barrières systémiques et de gérer les causes intersectionnelles des disparités en matière de VIH. Les panélistes feront part de leur savoir sur la façon dont la recherche interdisciplinaire peut soutenir l’action collective, renforcer la recherche fondée sur l’équité et éclairer la pratique dans le domaine du VIH. On réimagine toutes les recherches à titre d’interventions, soulignant la façon dont les nouveaux chercheurs mettent au point des approches issues de la collectivité et fondées sur les points forts, pour dépasser les modèles fondés sur les déficits. En centrant les contributions des voies nouvelles et naissantes dans le domaine, cette discussion soulignera l’urgence d’une réponse au VIH soutenue et axée sur la justice, qui mobilise et transforme les conditions sociales, politiques et économiques qui façonnent l’épidémie. Objectifs d’apprentissage: 1. Examiner comment les méthodes interdisciplinaires peuvent faire progresser l’équité dans la recherche sur le VIH. 2. Analyser la façon dont l’apprentissage conjoint et la collaboration peuvent faire naître des méthodologies innovatrices amplifiant l’expertise communautaire et les expériences vécues dans les efforts de recherche et de défense dans le domaine du VIH. 3. Explorer le potentiel des méthodologies créatives pour échapper aux hiérarchies de recherche classiques et générer des solutions d’origine communautaire utilisables en recherche sur le VIH. Animatrices: Mme Amaya Perez-Brumer (PhD), Université de Toronto Mme Rachel Landy (PhD), Université Dalhousie Panélistes: M. Julien Brisson (PhD), boursier postdoctoral, Université de Toronto Mme Dorothy Apedaile, étudiante au doctorat, Université de Toronto Mme Ashley Lacombe-Duncan (PhD), Université du Michigan Mme Carmen Logie (PhD), Université de Toronto